La séance débutera donc toujours par un échauffement (on dit "une mise en état de danse"). On cherche par exemple comment va-t-on faire des ronds (de tête? de genou? de hanche?).Christophe exploite toutes les propositions des élèves.

On s'exerce à reconnaître les phrases musicales, à improviser selon un ressenti personnel, à travailler un mouvement selon une intention donnée.